گروه آموزشي پايه ي دوم كاشان

گل هاي ميخك

[ پنجشنبه 4 مهر1392 ] [ 7:21 ] [ يوسفي ]

[ ]

با لطف و یاری خداوند متعال ، کتاب ریاضی دان کوچک در دفتر تکنولوژی آموزشی و کمک آموزشی امتیاز لازم را کسب کرده و به عنوان کتاب مناسب در کتاب نامه رشد و سایت سامان کتاب ثبت گردیده است.

 

برای مشاهده ی صفحاتی از کتاب ، روی تصویر کلیک کنید...
 


كتاب رياضي دان كوچك 
قطع رحلي ، تمام رنگي 

انتشارات ضریح آفتاب

 

كتاب رياضي دان كوچك که با نظارت مدرسان کشوری برنامه ی درسی ملی و سرگروه های آموزشی تالیف گردیده ، به عنوان يك كتاب كمك آموزشي و متناسب با صفحـات كتاب درسي ، طرّاحي شده و به همراه فصـل هاي كتاب رياضي دوم ابتـدايي پيش مي رود . در آخر هر فصل آزموني از همان فصـل قرار داده شده كه هم مي تواند مروري بر فصل باشد و هم ارزيابي از كار بچه ها در آن فصل.

       در سؤالات طرّاحي شده كه تلفيـقي از دروس رياضي ، هديه هاي آسمـان ، علوم و فارسي مي باشد ، سعي شده مفاهيم به همراه مهارت هاي زندگي و اجتماعي آموزش داده شود.

 

       در برخي از مفاهيم كه نياز به تشريح و آموزش دارد ، به صورت نكته هايي توضيح داده شده و كاملاً آموزش داده شده است .توصيه مي شود پس از آموزش صفحات كتاب درسي دانش آموز ، صفحاتي از اين كتاب به عنوان تمرين مفاهيم و تثبيت يادگيري در خانه يا مدرسه اختصاص يابد و جهت رغبت دانش آموز و ايجاد انگيزه ، از تشويق استفاده گردد.

جهت سفارش کتاب تماس بگیرید :  سید مهدی یوسفی  1501 276 0913

جهت دانلود صفحاتی از کتاب ، لطفا کلیک کنید

        دانلود                                                                        

 

 

[ شنبه 23 شهریور1392 ] [ 8:29 ] [ يوسفي ]

[ ]

پیک نوروزی سال 86                  دانلود 


پیک نوروزی سال87                  دانلود 


[ دوشنبه 5 اسفند1392 ] [ 23:50 ] [ يوسفي ]

[ ]

جهت آشنایی دانش آموزان با ضرب المثل ها و تقویت روخوانی آن ها

می توانید از این لینک استفاده کنید...

روی تصویر کلیک کنید.

[ دوشنبه 5 اسفند1392 ] [ 23:32 ] [ يوسفي ]

[ ]

[ شنبه 3 اسفند1392 ] [ 23:15 ] [ يوسفي ]

[ ]

امروز چند لینک بسیار زیبا از بازی ها و نرم افزارهای  آموزشی مخصوص پایه ی دوم در دروس مختلف برایتان قرار می دهم .

امیدوارم سازندگان این نوع نرم افزارها روز به روز موفق تر از قبل باشند و همیشه کارهای جدید ارائه کنند.

برای استفاده از بازی ها و تمرین های هر کتاب ، روی آن ها کلیک کنید.

                                         

[ سه شنبه 15 بهمن1392 ] [ 13:42 ] [ يوسفي ]

[ ]

آیا تا به حال برنامه ی پيشنهادي وزیر آموزش و پرورش را مطالعه کردید ؟ 

چالش ها و راه کارها خیلی زیبا توصیف و طراحی شده . به نظر من با این برنامه ها می توان به اهداف سند تحول بنیادین دست یافت اگر شعار نباشد و به مرور شاهد اجرای برنامه ها باشیم . 

برای مطالعه ی برنامه ی پیشنهادی وزیر کلیک کنید ...

[ سه شنبه 15 بهمن1392 ] [ 12:30 ] [ يوسفي ]

[ ]

برای دانلود فایل  آموزش ساعت   روی تصویر کلیک کنید .

برای مشاهده ی فایل می بایست حتما برنامه ی فلش پلیر روی سیستم خود نصب کنید و اگر این برنامه را در سیستم ندارید از همین قسمت دانلود کرده و آن را نصب کنید .

دانلود Adobe.Flash.Player برای مرورگرهای Firefox, Netscape,Google Chrome , Safari & Opera

[ دوشنبه 25 آذر1392 ] [ 0:15 ] [ يوسفي ]

[ ]

شنبه ی گذشته در جلسات گروه مشاوران ( کارگاه های آموزشی ) راهکارهای هنر معرفی شد . به دنبال این مطالب , وبلاگی را معرفی می کنم که امیدوارم از نمونه کارهای این معلم خلاق استفاده کرده و کلاسی شاد و بانشاط و پر از خلاقیت داشته باشید .

http://tameshk-hoomad.blogfa.com

پسران دوم ابتدایی دبستان شاهد ملایر

[ یکشنبه 24 آذر1392 ] [ 23:16 ] [ يوسفي ]

[ ]

در این پست فایل توضیحات جشنواره جابربن حیان برایتان قرار داده شده که می توانید دانلود کرده و در اختیار دانش آموزان , معلمان و اولیا قرار دهید .

                                                     


برای گرفتن اطلاعات کامل از جشنواره جابربن حیان

مي توانيد به لینک پورتال آموزش و پرورش نيز مراجعه نمایید .

سايت هايي كه مي تواند در پروژه هاي علمي جشنواره جابربن حيان 

براي شما بسيار مفيد باشد:

 جشنواره جابربن حيان 

پورتال آموزش و پرورش

[ دوشنبه 18 آذر1392 ] [ 17:26 ] [ يوسفي ]

[ ]

سایت دانشمندان کوچک ، سایتی جذاب در خصوص کاردستی ، خمیر بازی ، اختراع و آزمایش ، می تواند سایتی مفید برای همکاران و دانش آموزان باشد .

 لطفا با کلیک روی نام سایت ، حتما یک بار امتحان کنید . 

                                                                               دانشمندان کوچک 

[ دوشنبه 11 آذر1392 ] [ 22:13 ] [ يوسفي ]

[ ]

در لابه لای این همه وبلاگ های پر محتوا و کاربردی همکاران عزیز ،  وبلاگی دیدم که شاید با دیگر وبلاگ ها متفاوت بود و شاید جای خالی چنین محتوایی در میان مطالب وبلاگمان خالی بود . 

گفتم بهتر است به جای قرار دادن مطالب در وبلاگ ، خود وبلاگ را معرفی کنم تا همکاران عزیز از مطالب آن استفاده کنند و در صورت اجازه ی نویسنده ی وبلاگ ، آن ها را در اختیار دانش آموزان قرار دهند .

آدرس وبلاگ : 

                       بوستان نور               http://bustannoor.blogfa.com

[ شنبه 25 آبان1392 ] [ 11:4 ] [ يوسفي ]

[ ]

   در تدریس جمع و تفریق اعداد دو رقمی که به انتقال نیاز دارند ، در ابتدای کتاب به هیچ عنوان نیاز نیست از تکنیک انتقال یا همان ده بر یک قدیم استفاده کنیم . برای اطلاع از چگونگی انجام این نوع تمرین ها ، چند صفحه از کتاب ریاضی دان کوچک ، که توضیحات لازم را دارد  ، برایتان قرار داده شده است  . 

   توجه داشته باشید که اولیا نیز می بایست از نحوه ی انجام این نوع جمع و تفریق ها اطلاع کامل داشته باشند تا در پیشبرد اهداف کتاب ، شما را یاری دهند .


برای دیدن صفحات در سایز بزرگ تر ، روی تصاویر کلیک کنید .

[ یکشنبه 19 آبان1392 ] [ 17:33 ] [ يوسفي ]

[ ]

برای دریافت فایل اشعار وضو کلیک کنید.

تصاویر از وبلاگ : http://pareparwaz.niniweblog.com

[ یکشنبه 19 آبان1392 ] [ 16:58 ] [ يوسفي ]

[ ]

درس

عنوان درس

موضوع مورد بررسي

وسايل مورد نياز

1

زنگ علوم

( گردش در باغ )

ماهيت علم ، مشاهده ، يادداشت برداري

- مداد

- دفترچه يادداشت

2

آب و هواي سالم

هواي سالم ، آب سالم ، آب رودخانه ، آب آشاميدني ، زندگي سالم

- فيلم (مستند) و لوح فشرده آموزشي

- پوسترهاي مربوط به زيستگاه‌هاي مختلف- تصاويري در رابطه با استفاده مختلف انسان از محيط زيست

- تصاويري از آلودگي هوا

تصاويري از استفاده‌ي صحيح از محيط زيست

3

زندگي همه ي ما

و گردش زمين (1 )

تاريك و روشن ، گرمي و سردي زمين ، سايه و آفتاب ، نياز جانداران به گرما و نور

چراغ مطالعه، چراغ قوه، سيم رابط بلند برق، چراغ الکلي، گلدان با گياه، توپ، چند ميوه گرد، دو دماسنج، دو بشقاب، سه پايه، نخ، مقداري دانه لوبيا، ظروف شيشهاي مانند بشر، مقداري پارچه.

4

زندگي همه ي ما

و گردش زمين (2 )

فصل هاي مختلف ، جهت و سرعت باد ، طوفان ،

استفاده ي انسان از با د

دوچراغ مطالعه،دوسکه،دوشمع با پايه، کبريت، قيچي، چسب، ني،مقوا،کاغذ، دوقطعه چوب، سوزن ته گرد، پنکه، سه جعبه، مقداري خاک، تعداد بوته گياه

5

پيام رمز را پيدا كن(1)

نور و صدا ، صداي نازك و كلفت ، كاربرد صدا در زندگي

وسايل مختلف توليد صدا (سوت، طبل كوچك، ... ) ، كش، بطري، مقوا، خمير بازي، چراغ قوه، شمع، كبريت.

6

پيام رمز را پيدا كن(2)

چشمه ي نور ، سايه

وسايل مختلف توليد صدا (سوت، طبل كوچك، ... ) ، كش، بطري، مقوا، خمير بازي، چراغ قوه، شمع، كبريت.

7

اگر تمام شود

دود و صدا در شهر ، هواي پاك ، مصرف سوخت ، ماشين بادكنكي

مقواهايي براي درست كردن پوسترها- ماژيك يا مدادهاي رنگي- چسب- شير پاكتي مصرف شده- بادكنك- قرقره- سيخ‌ها چوبي- واشر يا خمير بازي

8

چه مي خواهم بسازم؟

ساخت وسيله

مواد دور ريختني و قابل بازيافت نظير قوطي‌هاي شير و مايع ظرفشويي و جعبه‌هاي مقوايي

9

سرگذشت دانه

ميوه ، دانه (نرم ، سفت ) كاشت دانه ، قلمه زدن

تعدادي دانه‌ي نخود، لوبيا و عدس خيس شده، گلدان و خاك مناسب كاشت دانه، آب، دستكش

10

درون آشيانه ها

لانه ي چرخ ريسك ، نگهداري بچه هاي جانوران ، كرم ابريشم

تصاوير كتاب؛ فيلم پرورش كرم ابريشم و امكانات پخش فيلم يا كرم ابريشم زنده و برگ توت (در صورت امكان)

11

من رشد كرد ه ام

تغييرات ظاهري با گذشت زمان ، قد ، وزن ، دندان هاي شيري

فيلم‌هاي آموزشي، کارت مراقبت کودک، عکس‌هاي دوران کودکي و نوزادي، سانتي متر، ترازو، آينه

12

براي جشن آماده شويم

ماده ، مواد جامد ، مواد مايع ، گرما و تغييرات حالت مواد

- فيلم و لوح فشرده

- مواد خوراکي جامد مانند: شکر، انواع دانهها، ميوه، شکلات و...

-  مواد خوراکي مايع مانند: آبليمو، شکر، شربت و...

-  ظرف هاي شيشه اي در اندازه هاي گوناگون ، قاشق، سبد و...

13

بعد از جشن

نگه داري مواد (جاي خشك و نمناك )، ساخت ميوه ي گچي ، اثر مواد بر يكديگر، جدا سازي ، مصرف دوباره

- فيلم و لوح فشرده

- سطل يا کيسه در سه رنگ براي تفکيک زباله‌هاي خشک و تر و کاغذ

- ليوان 2 عدد و 20 عدد دانه

آب، قالب، گچ، شوينده، دستمال پارچه‌اي ، چربي

14

از گذشته تا آينده

( نان )

مراحل تهيه ي نان ، آسياب كردن ، تهيه ي خمير از آرد ، ذروش هاي پخت نان ، مصرف درست

- برگه‌ي يادداشت

- مداد

- فيلم موضوعي

آرد

-  ظرف پلاستيكي

-  دستكش يك بار مصرف


برگرفته از http://036.blogfa.com

[ پنجشنبه 9 آبان1392 ] [ 18:11 ] [ يوسفي ]

[ ]

برای استفاده از این نرم افزارها یا انیمیشن ها ، می بایست یا به اینترنت متصل باشید و

یا این که به سایت جامعه ی مجازی پویا 

http://lrn.ir

مراجعه نموده و نرم افزار معلم یار پایه ها را که حاوی نرم افزارهای آموزشی و بازی های آموزشی است 

تهیه نمایید .


روی تصاویر زیر کلیک کنید.


زندگی مورچه ها

چرخه ی زندگی پروانه و قورباغه

[ سه شنبه 16 مهر1392 ] [ 21:7 ] [ يوسفي ]

[ ]

روزی کشاورزی متوجّه شد ساعتش را در انبار علوفه گم کرده است.  ساعتی معمولی امّا با خاطره ای از گذشته و ارزشی عاطفی بود.  بعد از آن که در میان علوفه بسیار جستجو کرد و آن را نیافت از گروهی کودکان که در بیرون انبار مشغول بازی بودند مدد خواست و وعده داد که هر کسی آن را پیدا کند جایزه ای دریافت نماید.

کودکان به محض این که موضوع جایزه مطرح شد به درون انبار هجوم آوردند و تمامی کپّه های علف و یونجه را گشتند امّا باز هم ساعت پیدا نشد.  کودکان از انبار بیرون رفتند و درست موقعی که کشاورز از ادامۀ جستجو نومید شده بود، پسرکی نزد او آمد و از وی خواست به او فرصتی دیگر بدهد.  کشاورز نگاهی به او انداخت و با خود اندیشید، "چرا که نه؟ به هر حال، کودکی صادق به نظر میرسد."

پس کشاورز کودک را به تنهایی به درون انبار فرستاد.  بعد از اندکی کودک در حالی که ساعت را در دست داشت از انبار علوفه بیرون آمد.  کشاورز از طرفی شادمان شد و از طرف دیگر متحیّر گشت که چگونه کامیابی از آنِ این کودک شد.  پس پرسید، "چطور موفّق شدی در حالی که بقیه کودکان ناکام ماندند؟"

پسرک پاسخ داد، "من کار زیادی نکردم؛ روی زمین نشستم و در سکوت کامل گوش دادم تا صدای تیک تاک ساعت را شنیدم و در همان جهت حرکت کردم و آن را یافتم."

ذهن وقتی که در آرامش باشد بهتر از ذهنی که پر از مشغله است فکر میکند. هر روز اجازه دهید ذهن شما اندکی آرامش یابد و در سکوت کامل قرار گیرد و سپس ببینید چقدر با هوشیاری به شما کمک خواهد کرد زندگی خود را آنطور که مایلید سر و سامان بخشید.

منبع : http://hejrat-sh.blogfa.com

[ یکشنبه 14 مهر1392 ] [ 17:27 ] [ يوسفي ]

[ ]

طی جلسه ای که در تاریخ 14 مهرماه 92 با نماینده ی آموزگاران مدارس کاشان داشتیم ، مقرر شد مطالب ارائه شده در آن جلسه ،به صورت  یک جا در اختیار همکاران محترم قرار گیرد تا همه ی پایه ها مخصوصا پایه های پنجم و ششم از محتوای ارزشیابی کیفی توصیفی استفاده کنند . 

ضمنا به اطلاع همکاران محترم می رساند که بسیاری از مطالب ارائه شده در این پست به عنوان نمونه ارسال می گردد . امیدواریم همکاران عزیز این مطالب را بررسی نموده و بهترین شیوه ی ارزشیابی و بهترین ابزارها را برای ارزیابی دانش آموزان  ، خودشان تولید کنند . زیرا بهترین شیوه ی ارزشیابی در کلاس درس را فقط معلم همان کلاس می تواند طراحی کند . ضمن اینکه هم دانش آموزان هر کلاس و پایه با یکدیگر متفاوتند و هر دانش آموز با دانش آموز دیگر .

در صورت نیاز همکاران محترم می توانند سوالات خود را در این وبلاگ مطرح نموده و پاسخ خود را دریافت کنند . 

    ممنون از حضور تمامی همکاران گرامی    

همکاران عزیز برای دریافت فایل مربوطه لطفا کلیک کنید.

[ یکشنبه 14 مهر1392 ] [ 14:46 ] [ يوسفي ]

[ ]

قابل توجه همکارانی که در کلاس خود از دیتا شو  استفاده می کنند :

در هر پایه ای که هستید چنانچه در کلاس خود دیتا شو دارید اما از تخته ی هوشمند بی بهره هستید با این برنامه می توانید استفاده ی بیشتری از کامپیوتر در تدریس داشته باشید .

این برنامه محیطی فارسی و امکانات فراوان و کارکرد آسان ،  که در صورت کار با آن و تسلط بر نرم افزار ، جایگاه استفاده های فراوانی در تدریس را خواهید یافت .

به عنوان مثال شما می توانید روی صفحات pdf  کتاب ها ، عبارت یا جمله بنویسید  که این امر می تواند ارزش زیادی برای معلم داشته باشد.

استفاده های آن در ریاضی مثل : الگوها ، اندازه گیری با خط کش هوشمند ، جمع و تفریق با استفاده از اشکال ، رنگ آمیزی . انتخاب قسمتی از درس یا عبارتی در کتاب و موارد استفاده ی گوناگون که در صورت کار با این نرم افزار آن ها را خواهید یافت .

این نرم افزار را دانلود کرده و پس از استفاده ، آن را به همکاران نیز معرفی کنید.

                                                                              دانلود 

[ پنجشنبه 4 مهر1392 ] [ 6:43 ] [ يوسفي ]

[ ]


دلایل تغییر برنامه درس ریاضی:

1 -  طراحی و تولید برنامه درس ملّی و به دنبال آن همسو کردن برنامه درسی حوزه ها با برنامه درس ملّی .

2 - رشد و گسترش آموزش ریاضی و به دنبال آن ارائه چالشهای جدید آموزش ریاضی و عدم پاسخگویی برنامه های قبلی به این چالشها.

3 - تغییر و تحولات اجتماعی باعث تغییر نیازها و انتظارات دانش آموزان شده است. 
4 - برقراری ارتباط بین ریاضی ، سایر علوم و زندگی روزمره 
5 - نتایج مطالعات ریاضی در سطح بین المللی( آزمون های تیمز)

رویکرد ریاضی کلاس اول دوم :

1 – فطرت گرایی توحیدی

2 – حل مسئله

3 – کاشیکاری ( آشنایی با فرهنگ اصیل ایرانی )

4 رشد استعداد و پرورش تفکر

 

انواع سبکهای یادگیری :

الف ) سبک کلامی :

به زبان کلمات و جملات با خود حرف می زنند ، می توانند افکار خود را به راحتی بیان کنند و روی کاغذ بیاورند . استدلال ریاضی را مرحله به مرحله و جزء به جزء درک می کنند . از جزء به سمت درک کل حرکت می کنند . تئوری های آنان در چگونگی جزئیات بسیار قوی است . خوب ارتباط برقرار می کند . اعتماد به نفس بالایی برخوردار است .

ب ) سبک تصویری :

تصویر سازی نقش مهمی در تفکر و یادگیری آنان ایفا می کنند . روند تفکر را می توانند به زبان ارتباط ببینند ولی نمی توانند آن را بیان کنند و بنویسند .نسبت به دانش آموزان کلامی ضعیف تر هستند . استدلال ریاضی به صورت کلی است مانند نگاه کردن آن ها به یک تابلو به صورت کامل

ج) سبک دست ورزی :

ساخت گرا هستند و باز سازی ساختارها و دست و فکرشان نقش مهمی در تفکر و یادگیری ایفا می کند . با کاربردن ابزارها و ساختن اشکال و بازسازی ذهنی ساختارها در ذهن خود مفاهیم را یادمی گیرندو مهارت کسب می کنند . استدلال ریاضی را تا وقتی خودشان باز سازی نکنند نمی فهمند . دانش آموزان دیرآموز و بیش فعال جزء این دسته هستند .

ساختار کتاب ریاضی کلاس اول

1 – عدد نویسی

2 – شمارش

3 - اشکال هندسی ،

انواع الگویابی : الف ) الگوی درجه یک ( یک مرحله ای ثابت )

ب )  الگوهای درجه دو ( دو مرحله ای متغیر )

 

4 – حل مسئله

الف ) مسائل کلامی یک مرحله ای

ب ) مسائل کلامی چند مرحله ای

5 – جدول شگفت انگیز

6 - اندازه گیری ( سودوکو )

7 – آمار و نمودار

 

راهبردهای حل مسئله :

1 – راهبرد رسم شکل

2 – راهبرد جدول نظام دار

3 – راهبرد الگو یابی در حل مسئله  ( پیدا کردن رابطه )

4 – حذف حالتهای نامطلوب

5 – حدس و آزمایش ( آزمون و خطا )

6 - راهبرد زیر مسئله

7 – ساده کردن مسئله

8 – راهبرد تبدیل نمادین

 

شاخص های کتاب ریاضی دوم :

1- درامتداد ریاضی پایه اول (بر مبنای اهداف شورای برنامه ریزی ریاضی )

2- رویکردی متفاوت (کاشیکاری)

3- توجه به راهبرد های حل مسئله

4- تحلیل توانایی دانش آموزان

5- بالا بردن سطح آگاهی دانش آموزان

6- فعالیت محور بودن

7- شروع هردرس باعنوان و تصویر موضوعی

8- بیان کردن و نوشتن مطالب و مفاهیم مربوط به موضوعات (از راه فکر کردن)

9- فرهنگ خواندن برای بالا بردن واژگان , درست کردن خط املایی و داستان سازی است

10- حل معما برای بالا بردن استدلال ، تفکر، خلاقیت  وحل مسئله.

11- اضافه شدن فصل کسر و احتمال  آمار و سرشماری و کاربردی شدن آن ها 

12- درگیر شدن بچه ها با موضوعات

13- استفاده از طراحی های مختلف به غیر از طرح فرش (  کاشیکاری و خط بنایی)

14- بچه ها را بسمت تولید و ساخت می کشاند .

15- طراحی مسائل پاسخ باز

16- فعالیت های کتاب بچه ها  را به سمت  مفهوم  می کشاند .

 

ساختار کتاب ریاضی دوم:

کتا ب ریاضی دوم دارای  8 فصل جداگانه است.

هر فصل از عنوان که در صفحه شروع می باشد و 4 درس دوصفحه ای تحت عناوین فعالیت ، کار در کلاس و تمرین و همچنین دو صفحه حل مسئله و استفاده از راهبردی خاص و همچنین سه صفحه مرور فصل تشکیل شده است .

فعالیت :

در قسمت فعالیت معلم موضوع را با کمک ابزار و رسانه های متفاوت و درحالی که خود نقش هدایت کننده را داراست تدریس می کند دانش آموزان در گروه های سه یا چهار نفره به فعالیت پرداخته ومعلم راهنمایی های لازم را انجام می دهد .

کار در کلاس :

بعد از انجام فعالیت ، قسمت کار در کلاس توسط دانش آموزان انجام می گیرد ؛ که در ارزیابی دانش آموزان از خود است که آیا به اهداف مورد نظر رسیده اند یا خیر ؛ که در کلاس و زیر نظر معلم انجام می گیرد .

تمرین :

در پایان تمریناتی آمده است که برای تثبیت یادگیری در منزل انجام می گیرد .

مرور فصل :

در پایان هر فصل ، سه صفحه مرور فصل تحت عناوین فرهنگ خواندن ، فرهنگ نوشتن و معما و تمرین آمده است .

هدف از فرهنگ خواندن :

بالا بردن توانایی خواندن ، آشنا شدن دانش آموزان با فرهنگ و رسوم ، افزایش واژگان

هدف از فرهنگ نوشتن :

بالا بردن توانایی نوشتن در دانش آموزان ، به روی کاغذ آوردن ذهنیات و آنچه را که بیان می کند ، پرورش تفکر و خلق یک اثر است ، بعلاوه خواندن و نوشتن ریاضی .

[ شنبه 30 شهریور1392 ] [ 7:22 ] [ يوسفي ]

[ ]


دفتر ثبت مشاهدات و گزارش پیشرفت تحصیلی مورد استفاده ی کلاس های ارزشیابی کیفی توصیفی برای سال تحصیلی جدید آماده گردیده است .

لطفا جهت دانلود کلیک کنید...

                                                                            دانلود 

[ شنبه 30 شهریور1392 ] [ 7:13 ] [ يوسفي ]

[ ]

اهداف فعاليت صفحه 6 كتاب رياضي

درک رقم و تفاوت آن با عدد

درک ارزش هر رقم در يک عدد دو رقمی و درک جايگاه آن با استفاده از جدول ارزش مکانی

روش تدريس فعاليت:
۱- معلم كارت هايي كه روي آن ها اعداد ۱ تا ۹ نوشته شده است را مي دهد.
۲- به هر گروه ۲ كارت
۳- معلم مي خواهد كه ۲ كارت را كنار هم بگذارند و عدد ساخته شده را بخوانند.
۴- يكبار ديگر كارت ها را جابه جا كنند و بخوانند.
۵- معلم مي پرسد اين عدد ساخته شده از چند كارت استفاده شده است؟ و يك عدد ۲ رقمي ساخته شده هر كدام از اين كارت ها يك عدد يك رقمي روي آن نوشته شده و اعداد از ۰ تا ۹ را يك رقمي م يگوييم و اين اعداد كنار هم قرار مي گيرند و اعداد دو رقمي يا سه رقمي و غيره را مي سازند.

توصيه های آموزشی:

۱ -دانش آموزان اکثر اين فعاليتها را در کلاس اول آموختند در اين قسمت فقط ياد آوری است.
۲ -دانش آموزان تفاوت رقم و عدد را درک می کنند.رقم از ۰تا ۹ می باشد که با استفاده از اين ۱۰ رقم همه عددها ساخته می شوند.
۳ -دانش آموزان بايستی به اين درک برسند که با دو رقم متفاوت می توان ۴ عدد دو رقمی ساخت.
۴ -براي تثبيت در درک رقم و شناخت اعداد دو رقمي تمرينات متفاوتي به گروه ها داده شود هم با كارت و هم بدون كارت

[ شنبه 23 شهریور1392 ] [ 8:12 ] [ يوسفي ]

[ ]

نمونه آزمون ریاضی ( مداد کاغذی )

[ دوشنبه 9 اردیبهشت1392 ] [ 7:44 ] [ يوسفي ]

[ ]

http://lrn.ir

يكي از سايت هاي بسيار پربار و بروز ، سايت جامعه ي مجازي پويا است كه همگام با برنامه هاي آموزش و پرورش پيش مي رود . سال هاي قبل نمونه لوح فشرده از پيك هاي نوروزي اين شركت را ديده بوديم كه بسيار مناسب طراحي شده بود و از سوالات نسبتا استاندارد استفاده شده بود .

در راستاي برنامه درسي ملي و تغييرات نظام آموزشي نياز مبرم به نمونه فعاليت ها، سوالات و نرم افزارهاي متعدد احساس مي شود كه اين شركت جامعه مجازي پويا در حد خود نرم افزار هاي آموزشي مناسبي تهيه نموده و در اختيار معلمان و دانش آموزان و اوليا قرار داده است .

[ شنبه 31 فروردین1392 ] [ 23:41 ] [ يوسفي ]

[ ]

روی تصاویر زیر کلیک کنید.


دگر دیسی پروانه


زندگی مورچه ها

چرخه ی زندگی پروانه و قورباغه

[ شنبه 24 فروردین1392 ] [ 10:50 ] [ يوسفي ]

[ ]

نمونه فعالیت ریاضی مفهوم ساعت 


نمونه فعالیت ریاضی مفهوم اندازه گیری


نمونه آزمون ریاضی 

[ سه شنبه 15 اسفند1391 ] [ 12:24 ] [ يوسفي ]

[ ]

فعاليت عملكردي كاشت سبزه ي عيد نوروز

ويژه ي درس نوروز در فارسي و كاشت دانه ها در علوم


[ یکشنبه 13 اسفند1391 ] [ 12:41 ] [ يوسفي ]

[ ]

يك فعاليت از رياضي در مفهوم ساعت 

[ یکشنبه 13 اسفند1391 ] [ 12:38 ] [ يوسفي ]

[ ]

چند فعاليت در تكميل و تفهيم مطالب رياضي دوم

[ چهارشنبه 9 اسفند1391 ] [ 0:44 ] [ يوسفي ]

[ ]

مرغ خياط بيش تر در باغ هاي هند و چين زندگي مي كند.

او براي ساختن خانه ، لبه هاي يك يا دو برگ سيز و بزرگ شاخه را به هم مي رساند . سپس لبه هاي برگ را با منقار تيزش سوراخ مي كند و با تار عنكبوت و پوست گياهان به هم مي دوزد و آن ها را با گره زدن محكم مي كند.

[ یکشنبه 6 اسفند1391 ] [ 18:34 ] [ يوسفي ]

[ ]

مجله اینترنتی دانستنی ها ، عکس عاشقانه جدید ،