به نام خداوند جان و خرد


كتاب رياضي دان كوچك پایه ی دوم و سوم ابتدایی که با نظارت مدرسان کشوری برنامه ی درسی ملی و سرگروه های آموزشی تالیف گردیده ، به عنوان يك كتاب كمك آموزشي و متناسب با صفحـات كتاب درسي ، طرّاحي شده و به همراه فصـل هاي كتاب رياضي دوم و سوم ابتـدايي پيش مي رود . در آخر هر فصل آزموني از همان فصـل قرار داده شده كه هم مي تواند مروري بر فصل باشد و هم ارزيابي از كار بچه ها در آن فصل.
در سؤالات طرّاحي شده كه تلفيـقي از دروس رياضي ، هديه هاي آسمـان ، علوم و فارسي مي باشد ، سعي شده مفاهيم به همراه مهارت هاي زندگي و اجتماعي آموزش داده شود.
در برخي از مفاهيم كه نياز به تشريح و آموزش دارد ، به صورت نكته هايي توضيح داده شده و كاملاً آموزش داده شده است .توصيه مي شود پس از آموزش صفحات كتاب درسي دانش آموز ، صفحاتي از اين كتاب به عنوان تمرين مفاهيم و تثبيت يادگيري در خانه يا مدرسه اختصاص يابد و جهت رغبت دانش آموز و ايجاد انگيزه ، از تشويق استفاده گردد.
جهت سفارش کتاب تماس بگیرید : سید مهدی یوسفی 1501 276 0913
صفحاتی از کتاب ریاضی دان پایه ی دوم ابتدایی
دریافت صفحاتی از کتاب ریاضی دان کوچک پایه ی سوم ابتدایی
آزمون علمی مهارتی معلمان در تاریخ سه شنبه 11 اسفند 94 در مدرسه ی پسرانه لاجوردی ساعت 5 تا 7:30 بعدازظهر برگزار می گردد .
عناوین منابع آزمون بدین شرح است:
|
ردیف |
مجله/کتاب |
عنوان مقاله/ واحدکار |
صفحات |
|
1 |
رشد معلم ویژه نامه پنجم و نهم مهرما ه 94 |
تربیت مسئولیت ماست پرورش جستجوگری تقسیم با تلفیق |
53 تا55 73تا76 134تا137 |
|
2 |
رشدمعلم 1 |
چندگانگی نقش معلم |
10 تا 12 |
|
3 |
رشدمعلم 2 |
رهبری کنسرت نقش معلمان در مدارس دنیا |
18 تا 21 |
|
4 |
رشدمعلم 3 |
کلید موفقیت نظام آموزشی ژاپن
تیمزو پرلز مطالعه هستند نه مسابقه |
14 تا 17
30 تا 34 |
|
5 |
رشدمعلم 4 |
شورای معلمان |
14 تا 16 |
|
6 |
رشد آموزش ابتدایی 1 |
اجازه بدهید بازی کنم |
10 تا 12 |
|
7 |
رشد آموزش ابتدایی2 |
هنر در مدارس ابتدایی روش آموزش قرآن پایه ی پنجم به شیوه ی درس پژوهی |
34 و 35 36 تا 38 |
|
8 |
رشد آموزش ابتدایی3 |
انجام تکالیف مسئله ی من نیست یادگیری فعال |
22 و 23
48 |
|
9 |
رشد آموزش ابتدایی4 |
آجر ریاضی ، لگوی بازی
دوره ی ابتدایی نقطه ی عطف گرایش به ورزش |
12 تا 14
40 و 41 |
|
10 |
رشد تکنولوژی 1 |
پرورش خلاقیت در کلاس درس |
16 تا 18 |
|
11 |
رشد تکنولوژی 3 |
ضرورت به کارگیری روش های تدریس فعال |
6 تا 9 |
|
12 |
کتاب ارزشیابی توصیفی یعنی بازخورد موثر ترجمه طاهره رستگار انتشارات منادی تربیت |
فصل 3 و 4 و 5 |
41 تا 91 |
|
13 |
کتاب راهنمای معلم طرح کرامت پایه پنجم |
حل مساله |
109-117 |
|
14 |
کتاب راهنمای معلم طرح کرامت پایه پنجم |
تفکرنقاد |
275-275 |
محتوای مربوطه را می توانید از لینک زیر دانلود کنید.
یازی درمانی نوعی از روان درمانی کودکان است که به آن ها کمک می کند تجارب ، احساسات و مشکلات خویش را به وسیله نیروهای موجود در بازی ، مثل شکل گیری دلبستگیها ، ایفای نقش و تخلیه هیجانی با عروسک ها ، اسباب بازیها و دیگر وسایل بازی ، بیان و برون ریزی کنند . این کار با راهنمایی و نظارت درمانگری آموزش دیده انجام می شود.
برای دانلود کامل مطلب لطفا کلیک کنید...
راهبردهای درمانی تقویت حافظه دیداری
تمرینات بهتر است به صورت بازی و با حوصله انجام شوند ، تمرینات را با توجه به سن و ظرفیت پایه کودک شروع می کنیم:
1- چند شی یا اشکال هندسی و تصاویر (از دوشی،تصویر یا شکل شروع می کنیم) به کودک نشان می دهیم، پس از پوشاندن آن ها کودک باید اشیایی را که دیده بود نام ببرد و در صورت موفقیت تعداد را بیشتر می کنیم.
2- با موزائیک های رنگی شکلی را درست می کنیم و بعد از چند ثانیه که کودک آن ها را دید می خواهیم بدون دیدن طرح ، آن را بازسازی کند.
3- مهره های یا دکمه های رنگی و نخ و الگو را در اختیار کودک قرار می دهیم وبعد از اینکه به خوبی طرح الگو(از طرح های ساده شروع می کنیم) را دید و به حافظه سپرد می خواهیم بدون دیدن طرح،مهره ها را طبق الگو نخ کند.
برای دسترسی به فایل کامل مطلب دانلود کنید.
با سلام خدمت کلیه همکاران و دانش آموزان گرامی
پس از بروز مشکل در بلاگفا و رفع آن ، متوجه شدیم وبلاگ edu123.blogfa.com که جهت ادامه فعالیت ها معرفی شده بود دچار مشکل شده و تمامی اطلاعات موجود در آن از دست رفت . لذا برآن شدیم تا دوباره وبلاگ فعلی را بروز کرده و در ادامه از آن استفاده کنیم . ولی متاسفانه پس از شروع فعالیت دیدیم تمامی مطالب سال 93 از بین رفته است .
انشاله با توکل بر خدای مهربان و همراهی و حمایت شما همکاران گرامی شاهد وبلاگی پویا و بروز خواهیم بود .
چالش ها و راه کارها خیلی زیبا توصیف و طراحی شده . به نظر من با این برنامه ها می توان به اهداف سند تحول بنیادین دست یافت اگر شعار نباشد و به مرور شاهد اجرای برنامه ها باشیم .
برای مطالعه ی برنامه ی پیشنهادی وزیر کلیک کنید ...
شنبه ی گذشته در جلسات گروه مشاوران ( کارگاه های آموزشی ) راهکارهای هنر معرفی شد . به دنبال این مطالب , وبلاگی را معرفی می کنم که امیدوارم از نمونه کارهای این معلم خلاق استفاده کرده و کلاسی شاد و بانشاط و پر از خلاقیت داشته باشید .
در این پست فایل توضیحات جشنواره جابربن حیان برایتان قرار داده شده که می توانید دانلود کرده و در اختیار دانش آموزان , معلمان و اولیا قرار دهید .
برای گرفتن اطلاعات کامل از جشنواره جابربن حیان
مي توانيد به لینک پورتال آموزش و پرورش نيز مراجعه نمایید .
سايت هايي كه مي تواند در پروژه هاي علمي جشنواره جابربن حيان
براي شما بسيار مفيد باشد:
لطفا با کلیک روی نام سایت ، حتما یک بار امتحان کنید .
در لابه لای این همه وبلاگ های پر محتوا و کاربردی همکاران عزیز ، وبلاگی دیدم که شاید با دیگر وبلاگ ها متفاوت بود و شاید جای خالی چنین محتوایی در میان مطالب وبلاگمان خالی بود .
گفتم بهتر است به جای قرار دادن مطالب در وبلاگ ، خود وبلاگ را معرفی کنم تا همکاران عزیز از مطالب آن استفاده کنند و در صورت اجازه ی نویسنده ی وبلاگ ، آن ها را در اختیار دانش آموزان قرار دهند .
آدرس وبلاگ :
بوستان نور http://bustannoor.blogfa.com
در تدریس جمع و تفریق اعداد دو رقمی که به انتقال نیاز دارند ، در ابتدای کتاب به هیچ عنوان نیاز نیست از تکنیک انتقال یا همان ده بر یک قدیم استفاده کنیم . برای اطلاع از چگونگی انجام این نوع تمرین ها ، چند صفحه از کتاب ریاضی دان کوچک ، که توضیحات لازم را دارد ، برایتان قرار داده شده است .
توجه داشته باشید که اولیا نیز می بایست از نحوه ی انجام این نوع جمع و تفریق ها اطلاع کامل داشته باشند تا در پیشبرد اهداف کتاب ، شما را یاری دهند .
برای دیدن صفحات در سایز بزرگ تر ، روی تصاویر کلیک کنید .
|
درس |
عنوان درس |
موضوع مورد بررسي |
وسايل مورد نياز |
|
1 |
زنگ علوم ( گردش در باغ ) |
ماهيت علم ، مشاهده ، يادداشت برداري |
- مداد - دفترچه يادداشت |
|
2 |
آب و هواي سالم |
هواي سالم ، آب سالم ، آب رودخانه ، آب آشاميدني ، زندگي سالم |
- فيلم (مستند) و لوح فشرده آموزشي - پوسترهاي مربوط به زيستگاههاي مختلف- تصاويري در رابطه با استفاده مختلف انسان از محيط زيست - تصاويري از آلودگي هوا تصاويري از استفادهي صحيح از محيط زيست |
|
3 |
زندگي همه ي ما و گردش زمين (1 ) |
تاريك و روشن ، گرمي و سردي زمين ، سايه و آفتاب ، نياز جانداران به گرما و نور |
چراغ مطالعه، چراغ قوه، سيم رابط بلند برق، چراغ الکلي، گلدان با گياه، توپ، چند ميوه گرد، دو دماسنج، دو بشقاب، سه پايه، نخ، مقداري دانه لوبيا، ظروف شيشهاي مانند بشر، مقداري پارچه. |
|
4 |
زندگي همه ي ما و گردش زمين (2 ) |
فصل هاي مختلف ، جهت و سرعت باد ، طوفان ، استفاده ي انسان از با د |
دوچراغ مطالعه،دوسکه،دوشمع با پايه، کبريت، قيچي، چسب، ني،مقوا،کاغذ، دوقطعه چوب، سوزن ته گرد، پنکه، سه جعبه، مقداري خاک، تعداد بوته گياه |
|
5 |
پيام رمز را پيدا كن(1) |
نور و صدا ، صداي نازك و كلفت ، كاربرد صدا در زندگي |
وسايل مختلف توليد صدا (سوت، طبل كوچك، ... ) ، كش، بطري، مقوا، خمير بازي، چراغ قوه، شمع، كبريت. |
|
6 |
پيام رمز را پيدا كن(2) |
چشمه ي نور ، سايه |
وسايل مختلف توليد صدا (سوت، طبل كوچك، ... ) ، كش، بطري، مقوا، خمير بازي، چراغ قوه، شمع، كبريت. |
|
7 |
اگر تمام شود |
دود و صدا در شهر ، هواي پاك ، مصرف سوخت ، ماشين بادكنكي |
مقواهايي براي درست كردن پوسترها- ماژيك يا مدادهاي رنگي- چسب- شير پاكتي مصرف شده- بادكنك- قرقره- سيخها چوبي- واشر يا خمير بازي |
|
8 |
چه مي خواهم بسازم؟ |
ساخت وسيله |
مواد دور ريختني و قابل بازيافت نظير قوطيهاي شير و مايع ظرفشويي و جعبههاي مقوايي |
|
9 |
سرگذشت دانه |
ميوه ، دانه (نرم ، سفت ) كاشت دانه ، قلمه زدن |
تعدادي دانهي نخود، لوبيا و عدس خيس شده، گلدان و خاك مناسب كاشت دانه، آب، دستكش |
|
10 |
درون آشيانه ها |
لانه ي چرخ ريسك ، نگهداري بچه هاي جانوران ، كرم ابريشم |
تصاوير كتاب؛ فيلم پرورش كرم ابريشم و امكانات پخش فيلم يا كرم ابريشم زنده و برگ توت (در صورت امكان) |
|
11 |
من رشد كرد ه ام |
تغييرات ظاهري با گذشت زمان ، قد ، وزن ، دندان هاي شيري |
فيلمهاي آموزشي، کارت مراقبت کودک، عکسهاي دوران کودکي و نوزادي، سانتي متر، ترازو، آينه |
|
12 |
براي جشن آماده شويم |
ماده ، مواد جامد ، مواد مايع ، گرما و تغييرات حالت مواد |
- فيلم و لوح فشرده - مواد خوراکي جامد مانند: شکر، انواع دانهها، ميوه، شکلات و... - مواد خوراکي مايع مانند: آبليمو، شکر، شربت و... - ظرف هاي شيشه اي در اندازه هاي گوناگون ، قاشق، سبد و... |
|
13 |
بعد از جشن |
نگه داري مواد (جاي خشك و نمناك )، ساخت ميوه ي گچي ، اثر مواد بر يكديگر، جدا سازي ، مصرف دوباره |
- فيلم و لوح فشرده - سطل يا کيسه در سه رنگ براي تفکيک زبالههاي خشک و تر و کاغذ - ليوان 2 عدد و 20 عدد دانه آب، قالب، گچ، شوينده، دستمال پارچهاي ، چربي |
|
14 |
از گذشته تا آينده ( نان ) |
مراحل تهيه ي نان ، آسياب كردن ، تهيه ي خمير از آرد ، ذروش هاي پخت نان ، مصرف درست |
- برگهي يادداشت - مداد - فيلم موضوعي - آرد - ظرف پلاستيكي - دستكش يك بار مصرف |
برای استفاده از این نرم افزارها یا انیمیشن ها ، می بایست یا به اینترنت متصل باشید و
یا این که به سایت جامعه ی مجازی پویا
مراجعه نموده و نرم افزار معلم یار پایه ها را که حاوی نرم افزارهای آموزشی و بازی های آموزشی است
تهیه نمایید .
روی تصاویر زیر کلیک کنید.